presentazione

SCUOLA DELL’INFANZIA “G. RODARI” VIA RAMAZZOTTI Le proposte documentate di seguito partono tutte dall’esperienza quotidiana, dall’esplorazione del mondo reale. Per i bambini di tre e quattro anni nascono dagli imput di un personaggio mediatore (Rana... More

SCUOLA DELL’INFANZIA “G. RODARI” VIA RAMAZZOTTI Le proposte documentate di seguito partono tutte dall’esperienza quotidiana, dall’esplorazione del mondo reale. Per i bambini di tre e quattro anni nascono dagli imput di un personaggio mediatore (Rana Rina), per i bambini grandi si sviluppano attraverso la loro partecipazione ad alcune coltivazioni nell’orto urbano. Partono dal contatto diretto con le cose e prevedono un ruolo attivo dei bambini. Molto spazio è lasciato alla scoperta attraverso i sensi. Sono state individuate quasi sempre forme di concettualizzazione individuale e collettiva per avviarli alla pratica di operazioni intellettuali (osservare,descrivere, confrontare, quantificare, misurare) e logiche (corrispondenze, analogie, differenze). Nella breve documentazione predisposta si coglie un graduale passaggio dalla fase di pasticciamento alla manipolazione guidata, l’invito ad osservazioni più mirate, le richieste di rappresentazione sul piano motorio, verbale, grafico Less