“A LOS 4 AÑOS.
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”
Marque con una cruz las actividades que realice su hijo/a.
Si se da cuenta de que, en muchos aspectos es todavía muy poco
autónomo/a, comience por trabajar los objetivos propuestos para una edad
inferior.
No tenga prisa, no pase a la...
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“A LOS 4 AÑOS.
.
.
”
Marque con una cruz las actividades que realice su hijo/a.
Si se da cuenta de que, en muchos aspectos es todavía muy poco
autónomo/a, comience por trabajar los objetivos propuestos para una edad
inferior.
No tenga prisa, no pase a la etapa siguiente sin haber consolidado la
anterior.
No caiga en el error de tratar de acelerar el proceso, si de pronto usted
toma conciencia de la poca exigencia que ha tenido años atrás, piense que,
tratándose de chicos normales, los progresos son muy rápidos.
Dele tiempo,
no le trate de repente como mayor si siempre le ha protegido, lo único que
conseguiría es transmitirle que no vale la pena crecer (“cuando uno crece le
llenan de responsabilidades”).
COMIDA
Come solo/a aunque no sabe cortar la carne.
Empuja con pan aunque se mancha los dedos.
Toma sopa con cuchara con pulcritud.
Se pone el babero o servilleta, lo deja en su sitio y puede llevar el plato
al fregadero si se le pide.
Tiene un encargo los fines de sem
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