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Práticas e Modelos de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares Turma 2 - DREN Domínio 6: O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA BE: METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (CONCLUSÃO) Síntese Objectivos da sessão: -Conhecer e reflectir sobre os mecanismos da Avaliação... Más

Práticas e Modelos de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares Turma 2 - DREN Domínio 6: O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA BE: METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (CONCLUSÃO) Síntese Objectivos da sessão: -Conhecer e reflectir sobre os mecanismos da Avaliação Externa, que se articulam com os mecanismos de auto-avaliação postos em prática por cada escola; -Concretizar a visibilidade da auto-avaliação das Bibliotecas Escolares como uma prática de auto-avaliação de cada Escola; -Constatar de que forma se efectua a comunicação para o exterior dos resultados de avaliação apurados no processo de auto-avaliação da BE e incorporados na auto-avaliação de cada escola. A actividade solicitada estruturou-se mais uma vez em duas tarefas e solicitou-se que: Tarefa 1: Se elaborasse um quadro que permitisse cruzar o tipo de informação resultante da auto-avaliação da BE nos seus diferentes Domínios com os Campos e Tópicos estabelecidos pela IGE nos quais aquela informação deve ser enquadrada. Menos