Estratti da un rapporto Becta Effetti della LIM nella pratica didattica
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Effetti della LIMEffetti della LIMEffetti della LIMEffetti della LIM
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Adattamento di estratti
da una ricerca Becta
Dal blog:
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Estratti da un rapporto Becta Effetti della LIM nella pratica didattica http://www. comeweb. it 1 Effetti della LIMEffetti della LIMEffetti della LIMEffetti della LIM nnnnella pratica didatticaella pratica didatticaella pratica didatticaella pratica didattica Adattamento di estratti da una ricerca Becta Dal blog: http://comelim. blogspot. com un audio book Avvertenza: Questo pdf è realizzato con con PdfPrinterPro e incorpora audio. Per fruirne i contenuti multimediali è opportuno scaricare il file, aggiornare Adobe Reader (test con versione 9. 2) e leggerlo in un computer connesso ad internet, autorizzando la connessione. E’ possibile in alternativa, utilizzare i link disponibili. (Foto da Wikipedia)
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it Club di Lettura – “Leggiamo insieme”
QuickTimeª e un
decompressore
sono necessari per visualizzare quest immagine.
Gruppo di Lettura Scarabeus
IL MAESTRO E MARGHERITA
A confronto col Romanzo
Premessa
Questo elaborato conclusivo contiene le riflessioni e i commenti dei lettori del
gruppo che ha...
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http://www. scarabeus. it Club di Lettura – “Leggiamo insieme” QuickTimeª e un decompressore sono necessari per visualizzare quest immagine. Gruppo di Lettura Scarabeus IL MAESTRO E MARGHERITA A confronto col Romanzo Premessa Questo elaborato conclusivo contiene le riflessioni e i commenti dei lettori del gruppo che ha partecipato al Progetto Let’s Read Togheter, realizzato con ARBEIT UND LEBEN, DI DRESDA (GERMANIA) e LJUDSKA UNIVERZA JESENICE (SLOVENIA) e conclusosi con il Meeting di Bled nel giugno 2009. La forma wiki, che era stata proposta per esprimere la complessità del romanzo con interventi corali, veniva a poco a poco messa da parte, e nella fase conclusiva è stato chiesto di far risaltare la "proprietà" personale dei vari commenti. Per questo in questa sezione, i contributi personali vengono messi sotto il titolo "confronto". Illustrazioni di Charlie Stone, riprese da internet IL MAESTRO E MARGHERITA 1
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3月 6th 2010 に掲載
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Come usare Second Life http://come2live.
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Una video guida 1 Romolo Pranzetti
Come usare
Second Life
Una videoguida di Romolo Pranzetti
Usare Second Life
(http://secondlife.
com ) è abbastanza
facile, se ci si limita a navigare nei siti
e ad interagire in chat, ma se si vuole
capire meglio il client e il...
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Come usare Second Life http://come2live. podomatic. com Una video guida 1 Romolo Pranzetti Come usare Second Life Una videoguida di Romolo Pranzetti Usare Second Life (http://secondlife. com ) è abbastanza facile, se ci si limita a navigare nei siti e ad interagire in chat, ma se si vuole capire meglio il client e il metaverso, forse qualche dritta non guasta. Avvertenza: Questo . pdf è realizzato con con PdfPrinterPro e incorpora video. Per fruirne i contenuti multimediali è opportuno scaricarlo, aggiornare Adobe Reader (test con versione 9. 2) e leggerlo in un computer connesso ad internet. In alternativa, è possibile cliccare sugli url forniti dopo ciascun video
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3月 6th 2010 に掲載
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Second Life, Esplorare ed apprendere http://www.
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Esempi di sim da usare per la formazione pagina 1
Second Life
Esplorare ed apprendere
Una passeggiata fra alcune sim di interesse formativo
A cura di Romolo Pranzetti
promolo@libero.it
Avvertenza: Questo scritto incorpora video ed è stato realizzato...
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Second Life, Esplorare ed apprendere http://www. comeweb. it Romolo Pranzetti Esempi di sim da usare per la formazione pagina 1 Second Life Esplorare ed apprendere Una passeggiata fra alcune sim di interesse formativo A cura di Romolo Pranzetti promolo@libero.it Avvertenza: Questo scritto incorpora video ed è stato realizzato con PdfPrinterPro: forse per fruirne i contenuti multimediali è opportuno scaricarlo, aggiornare Acrobat Reader (9.2, configurato con Flash player) e leggerlo in un computer connesso ad internet.
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1月 4th 2010 に掲載
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Prezi, presentare con le bolle blu - 1 - Romolo Pranzetti e Nicoletta Farmeschi
Prezi online
presentare con le bolle blu
a cura di Romolo Pranzetti e Nicoletta Farmeschi
Prezi e le sue novità
Prezi, uno strumento di presentazione non lineare, prodotto in Ungheria, che si
serve di una tela, anziché di diapositive.
L autore...
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Prezi, presentare con le bolle blu - 1 - Romolo Pranzetti e Nicoletta Farmeschi Prezi online presentare con le bolle blu a cura di Romolo Pranzetti e Nicoletta Farmeschi Prezi e le sue novità Prezi, uno strumento di presentazione non lineare, prodotto in Ungheria, che si serve di una tela, anziché di diapositive. L autore può decidere più facilmente il diverso rilievo da dare a testo, immagini e multimedia. Integra in modo felice mappe concettuali, poster, presentazioni. Gli oggetti sulla tela possono essere trascinati, ruotati, zumati, per ottenere effetti interessanti. E possibile creare un animazione, semplicemente tracciando un "sentiero" fra i diversi elementi. Si può usarlo per almeno tre motivi: 1. ha un impatto interessante 2. costringe alla sintesi 3. è facile da usare Creiamo la nostra “prezi” Scegliamo l account free a www. prezi. com e seguiamo il collegamento My. http://www.comeweb.it http://www. martinifrancesco. net/wordpres
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送信者 r.pranzetti
SECOND LIFE 1 SCUOLA3D
R.
Pranzetti - http://www.
comeweb.
it
N.
Farmeschi - http://win.
martinifrancesco.
net/wordpress
Possibilità di uso
dei mondi virtuali
nella formazione
Un confronto fra
Second Life e Scuola 3d
A cura di Romolo Pranzetti e
Nicoletta Farmeschi
送信者 r.pranzetti
Scuola2000Autorizzazione .
Tribunale Lucca n.
590 18.
07.
92.
Spedizione in abb.
postale art.
2 c.
20 l.
662/96, fil.
Lucca.
E le immissioni in ruolo?
Graduatorie istituto docenti
domande entro 30 giugno 2009
Il Ministero ha emanato il 28 maggio il DM n.
56 per l’aggiornamento/integrazione delle graduatorie di circolo e...
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Scuola2000Autorizzazione . Tribunale Lucca n. 590 18. 07. 92. Spedizione in abb. postale art. 2 c. 20 l. 662/96, fil. Lucca. E le immissioni in ruolo? Graduatorie istituto docenti domande entro 30 giugno 2009 Il Ministero ha emanato il 28 maggio il DM n. 56 per l’aggiornamento/integrazione delle graduatorie di circolo e d’istituto dei docenti per il biennio 2009/2010. Al DM sono allegate le tabelle di valutazione dei titoli e dei servizi. I modelli di domanda (A1 per la II fascia e A2 per la III fascia) saranno pubblicati a breve. La scadenza per la presentazione delle domande è fissata per il 30 giugno 2009. Rispetto alle graduatorie compilate nel 2007 non ci sono variazioni sulla valutazione dei titoli e dei servizi. Per chi è già inserito sarà possibile indicare il punteggio già posseduto e quindi dichiarare solo i nuovi titoli e servizi semplificando sia la compilazione delle domande che il lavoro delle scuole. Naturalmente per restare in graduatoria la domanda va pr
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Manuale del podcast didattico
http://www.anitel.it/moodle/mod/book/print.php?id=3241
of 26 27-07-2007 16:09
Manuale del podcast
didattico
Questo è un libro collaborativo, risultato dell'attività nel Wiki, durante l'ultima settimana di corso.
Ogni
corsista può liberamente stamparlo.
Sito: ANITeLfad
Corso: Impieghi...
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Manuale del podcast didattico http://www.anitel.it/moodle/mod/book/print.php?id=3241 of 26 27-07-2007 16:09 Manuale del podcast didattico Questo è un libro collaborativo, risultato dell'attività nel Wiki, durante l'ultima settimana di corso. Ogni corsista può liberamente stamparlo. Sito: ANITeLfad Corso: Impieghi didattici del podcast Antologia: Manuale del podcast didattico Stampato da: Romolo Pranzetti Data: venerdì, 27 luglio 2007, 16:08
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Appunti di Romolo Pranzetti
Il Registratore di suoni di Windows
Gli episodi per il nostro podcast possiamo reaizzarli anche
con il Registratore di suoni di Windows.
Collegato un
microfono al pc, il percorso per usare questo programma è
presto detto:
1) Lanciare il Registatore di suoni:
Start > Tutti i programmi > Accessori > Svago >...
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Appunti di Romolo Pranzetti Il Registratore di suoni di Windows Gli episodi per il nostro podcast possiamo reaizzarli anche con il Registratore di suoni di Windows. Collegato un microfono al pc, il percorso per usare questo programma è presto detto: 1) Lanciare il Registatore di suoni: Start > Tutti i programmi > Accessori > Svago > Registratore di suoni. 2) Premere sul pulsante rosso in basso a destra per avviare la registrazione. Parlare chiaramente e verifiare l andamento della registrazione nel monitorino accanto al quale vi sono anche la posizione e la durata del file in secondi. 3) Terminata la registrazione premere il tasto rettangolare nero. 4) Andare nel menu File e scegliere Salva con nome. 5) Si ottiene un file con l estensione wav (episodio. wav). Il gioco sarebbe fatto, senonché il file wav - pur essendo leggibile da molti programi sul pc - non è supportato da lettori portatili, ed è ingombrante sullo stesso pc. Immaginarsi le difficoltà di uso sulla rete, dove l i
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Webcorsi » Categorie di corso » Dimensione Web 2.
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Categorie di corso:
Formazione e Mondi Virtuali
Coordinatrice: Angelina Rizzo
Insegnante: Romolo Pranzetti Corso on line:
Formazione e Mondi Virtuali
Anche nella scuola primaria, si assiste
ad esperienze di formazione
attraverso mondi...
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Webcorsi » Categorie di corso » Dimensione Web 2. 0 Sei collegato come Romolo Pranzetti. (Esci) Categorie di corso: Formazione e Mondi Virtuali Coordinatrice: Angelina Rizzo Insegnante: Romolo Pranzetti Corso on line: Formazione e Mondi Virtuali Anche nella scuola primaria, si assiste ad esperienze di formazione attraverso mondi virtuali, a partire dal LOGO, fino ad apposite piattaforme. Questo corso non si rivolge tuttavia ad un utilizzo di una particolare piattaforma, ma vuole costituire una utile riflessione introduttiva, e presentare alcune piattaforme ricche di funzionalità e forse anche di futuro, come * scuola 3d, * Lively e soprattutto * Second Life. La prima la si può utilizzare coinvolgendo direttamente gli alunni, le altre due possono essere sfruttate invece per facilitare l interazione fra docenti e adulti in genere, anche per finalità formative. PROGRAMMA Webcorsi: Dimensione Web 2. 0 http://lnx. webhousemessina. com/corsi/course/category. php?id=8 1 di 7 15/07/2008 14
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送信者 r.pranzetti